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省委老干部局召开会议动员部署“两学一做”学习教育

发布日期:2016-04-26 10:19    来源:未知    作者:admin

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426,省委老干部局召开中心组(扩大)学习会,传达学习习近平总书记关于开展“两学一做”学习教育的重要指示精神和省委书记王三运在全省“两学一做”学习教育工作推进会上的讲话精神,安排部署局系统“两学一做”学习教育工作。省委组织部副部长、省委老干部局局长万鹏举主持会议并作了动员讲话。局机关全体党员干部、局属单位主要负责同志参加了会议。

万鹏举指出,在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,是党中央面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。习总书记的重要指示、中央和省委的重要决策部署,为我们扎实推进“两学一做”学习教育,指明了正确方向、提供了根本遵循。我们要深刻领会精髓要义,把思想和行动统一到中央和省委的部署要求上来,结合实际,认真抓好贯彻落实。

万鹏举强调,要充分认识开展“两学一做”学习教育是巩固党内教育活动成果,推进思想政治建设常态化、制度化的重要实践。我们党能够经得起各种风险挑战,从一个胜利走向另一个胜利,就是因为始终把思想政治建设牢牢抓在手中。思想上的关口是最重要的闸门,思想闸门不紧,行为做派就会漏风。两学一做”学习教育,就是要推动党内教育融入到日常政治生活中,形成常态,使全体党员不断补精神之钙、固思想之元、培为政之基。要充分认识开展“两学一做”学习教育是加强党内作风建设,推进全面从严治党不断深入的重要部署。新形势下,推进“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局、贯彻五大发展理念都要靠坚强的作风保障,推动老干部工作转型发展科学发展,也要靠坚强的作风来保障。“两学一做”是作风建设的“升级版”,不仅是“三严三实”的深化和延伸,还是践行“三严三实”的具体方法,就是要通过经常性的学习教育,不断锤炼党性修为,让广大党员懂规矩、明底线、守纪律,形成“严”的自觉、“实”的常态,打造一支铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员队伍,为全面建成小康社会和全省老干部工作转型发展科学发展提供坚强有力的作风保障。要充分认识开展“两学一做”学习教育是引领广大党员干部发挥先锋模范作用,加快老干部工作转型发展、科学发展的重要保证。合格的党员不是凭空来到,而是自觉接受党的教育、经过党内严格政治生活锻炼而来的。通过“两学一做”学习教育,可以唤醒党员意识,激发党员的自豪感和责任感。目前,全省有离退休干部27万多人,离退休党组织2344个,离退休干部党员17万多人,转型发展、科学发展的任务艰巨而繁重,迫切需要对党员干部进行强有力的思想政治教育,切实提高战斗力和凝聚力。

万鹏举要求,在推进学习教育过程中,一定要坚持问题导向,真学深学,真做真改,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常,把全面从严治党落实到每个支部、落实到每名党员,切实把学习教育组织好、推动好、落实好。第一,要坚持基础在学,学思践悟。要把学习党章党规与学习系列重要讲话统一起来,在学系列重要讲话中加深对党章党规的理解,在学党章党规中深刻领悟系列重要讲话的基本精神和实践要求,真学真懂真信真用,把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来。第二,要坚持关键在做,知行合一。要以学促做,做合格的共产党员。做合格共产党员,最根本的是增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。第三,要坚持问题导向,注重整改。要认真对照检查自身存在的问题,本着立行立改的精神,从现在做起,从点滴做起,切实改正自身存在的思想、作风等方面的问题,不断提升做好老干部工作的本领。第四,要坚持抓在日常,严在经常。要充分发挥组织生活的熔炉作用,用好批评和自我批评这个“利器”,不断提高组织生活的质量和水平。要真正把纪律挺在前面,常抓不懈,一抓到底,下功夫解决党员队伍中存在松散涣散、名不副实的现象。第五,要坚持区分层次,分类指导。要坚持从实际出发,区分不同层次、不同领域、不同群体的特点,把学习教育的任务要求具体化、精准化,防止走过场和形式主义。第六,要坚持领导带头,以上率下。党员领导干部要当好示范引领,通过发挥“火车头”“领头雁”的示范作用,层层示范、层层带动,上级带下级、班长带队伍,就能形成上行下效、整体联动的总体效应,引领整个学习教育扎实有效展开。

万鹏举要求,要绕中心、服务大局,把学习教育同做好老干部工作结合起来,同“联村联户为民富民”行动结合起来,做到两手抓、两促进,在思想建党要有新成效,在服务老干部要有新理念,在能力素质要有新提升,在干部作风要有新转变,努力提高“两学一做”学习教育的实效性,把“两学一做”的实际成效最终体现在推动中心工作、促进老干部工作事业发展上。

万鹏举强调,“两学一做”学习教育是今后一个时期的一项重要政治任务,各级党组织必须站在讲政治的高度,切实加强组织领导,严格落实主体责任,强力营造舆论氛围,狠抓督促指导,确保学习教育取得实实在在成效。


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